CONSIDERATIONS FOR DESIGNING INFORMATION TECHNOLOGY TRAINING TO LEBANESE PUBLIC SCHOOL PRINCIPALS (ენა: ინგლისური) | 3-15 |
РАЗВИТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ С НИЗКИМ УРОВНЕМ ВООБРАЖЕНИЯ С ПОЗИЦИЙ ПОЛА И GENDER (ენა: რუსული) | 16-28 |
ANALYSIS ON ADVANCED MATHEMATICS EDUCATION FOR CURRENT CHINESE UNDERGRADUATES (ენა: ინგლისური) | 29-35 |
РЕГУЛИРОВАНИЕ АКАДЕМИЧЕСКИХ НАГРУЗОК В УНИВЕРСИТЕТАХ ГРУЗИИ (ენა: რუსული) | 36-47 |
RUMINATIVE THINKING AND PSYCHOPATHOLOGY ISSUES IN THE WRITINGS OF SAINT MAXIMUS THE CONFESSOR: AN EVOLUTIONARY PSYCHOLOGICAL PERSPECTIVE (ენა: ინგლისური) | 48-71 |
SOME PECULIARITIES OF EDUCATION IN GREECE (ენა: ინგლისური) | 72-76 |
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ГУМАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-МУЗЫКАНТОВ (ენა: რუსული) | 77-89 |
SHOULD HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS (HEIS) SERVE NATIONAL ECONOMIC NEEDS? WHY AND WHY NOT? (ენა: ინგლისური) | 90-109 |
სწავლება-შემეცნების პროცესის დინამიკა ციკლურობის გათვალისწინებით | 110-115 |
MATHEMATICS ORIENTED IMPLICIT THEORY OF INTELLIGENCE SCALE: VALIDITY AND RELIABILITY STUDY (ენა: ინგლისური) | 116-134 |