STOP USING LEARNING-BY-TEACHING. A SIMPLE REVISION COULD PROVIDE SIMILAR EFFICIENCY: A CASE STUDY ON METACOGNITIVE BENEFITS. (ენა: ინგლისური) | ![]() |
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ МОЛОДЁЖИ О ТЕРРОРИЗМЕ И ЭКСТРЕМИЗМЕ (ენა: რუსული) | ![]() |
დროის მენეჯმენტის მნიშვნელობა თანამედროვე ორგანიზაციებისა და ინდივიდებისათვის | ![]() |
ADULT TEACHING SPECIFIC CHARACTERS AT THE LAW ENFORCEMENT SUBORDINATE ORGANIZATIONS (AN EXAMPLE OF ACADEMY OF THE MINISTRY OF INTERNAL AFFAIRS) (ენა: ინგლისური) | ![]() |
უნივერსიტეტის მმართველობის უნივერსალური სისტემის შესახებ | ![]() |
Л.С. ВЫГОТСКИЙ И Ж. ПИАЖЕ: ДВЕ КОНЦЕПЦИИ ПСИХИЧЕСКОЙ ИНВЕРСИИ (ენა: რუსული) | ![]() |
УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ТРУДОМ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В КОЛЛЕКТИВЕ (ენა: რუსული) | ![]() |
პრეზენტაციის სპეციფიკა 1-ელ-მე-4 კლასებში | ![]() |
НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГОВ, РАБОТАЮЩИХ С ДЕТЬМИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ენა: რუსული) | ![]() |