II КОНФЕРЕНЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ «УНИВЕРСИТЕТ - ШКОЛЕ, ШКОЛА – УНИВЕРСИТЕТУ» (ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ) 6-7 ИЮНЯ, 2014 Г. (Язык: Грузинский) | ![]() |
К ИЗУЧЕНИЯ НЕКОТОРЫХ ВОПРОСОВ ФОТОСИНТЕЗА В ШКОЛЕ (Язык: Грузинский) | ![]() |
КОМПЕНСАЦИЯ ОГРАНИЧЕНИЙ ВИЗУАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ (Язык: Грузинский) | ![]() |
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ БАЗОВЫХ НАВЫКОВ В УЧЕНИКАХ С РАЗНЫМИ ТРУДНОСТЯМИ И ОТНОШЕНИЕ С ИНТЕЛЛЕКТОМ (Язык: Грузинский) | ![]() |
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ПРОЕКТА УРОК-ПРОЕКТ «ВОДА- ЭТО ЖИЗНЬ» (Язык: Грузинский) | ![]() |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ МАТЕРИАЛОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ НА НАЧАЛЬНОЙ СТУПЕНИ ШКОЛЫ (Язык: Грузинский) | ![]() |
"ТВОРЧЕСКИЕ ИМПУЛЬСЫ РЕЗО ЧЕИШВИЛИ" (УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ) (Язык: Грузинский) | ![]() |
СТЕРЕОТИПЫ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ДИДАКТИКИ (Язык: Грузинский) | ![]() |
РОЛЬ НЕФОРМАЛЬНОГО И ИНФОРМАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЖИЗНЕННОМ ЦИКЛЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (Язык: Грузинский) | ![]() |
РОЛЬ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ (Язык: Грузинский) | ![]() |
НЕОБХОДИМОСТЬ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ (Язык: Грузинский) | ![]() |
РАЗВИТИЕ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ – АХИЛЛЕВСОВА ПЯТА ПРОЦЕССА УЧЕНИЯ-ОБУЧЕНИЯ (Язык: Грузинский) | ![]() |
СТИХОТВОРСТВО НА УРОКЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА (Язык: Грузинский) | ![]() |
ПРОПЕДЕВТИКА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ В I КЛАССЕ (Язык: Грузинский) | ![]() |
СИММУЛЯЦИОННЫЙ УРОК ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПИСЬМЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ (Язык: Грузинский) | ![]() |
СЛОЖНОСТИ В ПРОЦЕССЕ УЧЕНИЯ-ОБУЧЕНИЯ И СТРАТЕГИИ ИХ ОСИЛЕНИЯ (Язык: Грузинский) | ![]() |
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ПЕДАГОГОВ (Язык: Грузинский) | ![]() |
УЧИТЕЛЬ И СОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА (Язык: Грузинский) | ![]() |
РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ В ГРУЗИИ И НЕОБХОДИМОСТЬ ОСНОВАНИЯ ГРУЗИНСКОГО НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЖУРНАЛА (Язык: Грузинский) | ![]() |
УЧИТЕЛЬ - ПРОФЕССИЯ ИЛИ ПРИЗВАНИЕ (Язык: Грузинский) | ![]() |
ПРОЕКТ-УРОК «О, ЯЗЫК МОЙ…» (Язык: Грузинский) | ![]() |
ОШИБКИ УЧАЩИХСЯ В ПИСЬМЕННЫХ РАБОТАХ ПО ГРУЗИНСКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ НА ПРИМЕРЕ ПУБЛИЧНЫХ И ЧАСТНЫХ ШКОЛ ИМЕРЕТИНСКОГО РЕГИОНА (Язык: Грузинский) | ![]() |
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ СТОРОНЫ ИНТЕГРИРОВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ (Язык: Грузинский) | ![]() |
ОБРАЗОВАНИЕ XXI ВЕКА - ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС (Язык: Грузинский) | ![]() |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ АКТИВНОСТЕЙ И МЕТОДОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ГРАМОТНОСТИ (Язык: Грузинский) | ![]() |
ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ГРУЗИНСКОГО ЯЗЫКА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ (Язык: Грузинский) | ![]() |
ДЛЯ ГРАЖДАНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (Язык: Грузинский) | ![]() |
ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ НАВЫКАМ ЧТЕНИЯ (Язык: Грузинский) | ![]() |
ДОСТУП ОБРАЗОВАНИЯ В КАЧЕСТВЕ ОДНОГО ИЗ ВАЖНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ДЛЯ ВКЛЮЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ (Язык: Грузинский) | ![]() |
ИННОВАЦИОННОЕ ВИДЕНИЕ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГРУЗИНСКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ (Язык: Грузинский) | ![]() |