РЕФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНІХ КЛАССОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ РОВЕНЩИНЫ (1939−1964 ГГ.) | ![]() |
BIG FIVE AND SUBJECTIVE HAPPINESS (Язык: Английский) | ![]() |
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИНИЦИАТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ (Язык: Английский) | ![]() |
ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ОКАЗАНИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ СТУДЕНТАМ С ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТЬЮ | ![]() |
THE VALIDITY AND RELIABILITY OF THE TURKISH VERSION OF THE SMOKING-SPECIFIC COMPENSATORY HEALTH BELIEFS SCALE FOR ADOLESCENT (Язык: Английский) | ![]() |
МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОДУКТИВНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА (Язык: Английский) | ![]() |
СУБЪЕКТНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ БЕЗОПАСНОСТИ И ПРЕДПОЧТЕНИЯ ПРИМЕТ СРЕДИ СТУДЕНТОВ ВУЗА | ![]() |
CEREBRAL CORTEX AND PSYCHOLOGICAL FUNCTIONS: THE ROLE OF LOBES IN THE HUMAN BRAIN (Язык: Английский) | ![]() |
ВЛИЯНИЕ ЛИЧНОСТНОГО ЭГОЦЕНТРИЗМА НА ПРОЯВЛЕНИЯ КОНФЛИКТНОСТИ ПОДРОСТКОВ | ![]() |
“WHEN YOU FEEL THAT YOUR TEACHER CARES, YOU CUSS LESS AT HER” YOUNG PRISONERS THINKING BACK AT THEIR TEACHERS (Язык: Английский) | ![]() |
TRACING EMERGING MASTER NARRATIVE OF MODERN GEORGIANS: RECONSTRUCTION THROUGH INDIVIDUAL LIFE STORIES (Язык: Английский) | ![]() |
ТИПЫ БАРЬЕРОВ В КОНТЕКСТЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ. (НА ПРИМЕРЕ КУРСОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЕЙ ) (Язык: Грузинский) | ![]() |
ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ (Язык: Грузинский) | ![]() |