ГЭНЖ: Образовательные науки и психология (ISSN 1512-1801)
2019 | No.2(52) [2019.06.30]
СОДЕРЖАНИЕ
Для просмотра статей Вам нужен Adobe Reader Get Adobe Reader


THE DEVELOPMENT OF THE FLOOD VICTIM-PSYCHOSPIRITUAL MODULE: SPIRITUAL-RELIGIOUS STRATEGIES (Язык: Английский)  3-12
Просмотреть статью (PDF) или



EXPLORING THE EMERGING ADULTHOOD EXPERIENCES AMONG YOUNG ADULTS IN SABAH, MALAYSIA: A PRELIMINARY STUDY (Язык: Английский)  13-25
Просмотреть статью (PDF) или



THE INTERFACE OF ELECTRONIC LATIN DICTIONARY FOR VETERINARY STUDENTS (Язык: Английский)  26-29
Просмотреть статью (PDF) или



ДИНАМИКА ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ  3037
Просмотреть статью (PDF) или



THE COMPETENCE OF THE EDUCATIONAL INSTITUTION FROM THE PERSPECTIVE OF QUALITY ASSURANCE (Язык: Английский)  38-43
Просмотреть статью (PDF) или



THE EFFECTS OF EMOTIONAL INTELLIGENCE ON JOB STRESS AMONG THE ENFORCEMENT OFFICERS (Язык: Английский)  44-54
Просмотреть статью (PDF) или



ПЕРСПЕКТИВЫ УЛУЧШЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (Язык: Грузинский)  55-73
Просмотреть статью (PDF) или



IMITATING MODELING – IMPORTANT METHOD OF THE MATHEMATICAL TRAINING THEORY (Язык: Английский)  74-81
Просмотреть статью (PDF) или



MENTAL REPRESENTATION OF COUNTERFACTUAL THINKING: FROM ICONIC MINIMUM TO ABSTRACT MAXIMUM (Язык: Английский)  82-87
Просмотреть статью (PDF) или



1