THE EFFECTS OF MASTERY VERSUS SOCIAL-COMPARISON PRAISE ON STUDENTS’ PERSISTENCE: A ROLE OF FIXED VERSUS GROWTH MINDSET (Язык: Английский) | ![]() |
JUNG’S SYNCHRONICITY PRINCIPLE (IN A FEW WORDS) (Язык: Английский) | ![]() |
ОТ КАТЕГОРИАЛЬНОЙ К РАЗМЕРНОЙ ПАРАДИГМЕ: АЛЬТЕРНАТИВНАЯ МОДЕЛЬ РАССТРОЙСТВ ЛИЧНОСТИ (Язык: Грузинский) | ![]() |
OPPORTUNITIES AND VALUES OF WORK ACTIVITY IN PERCEPTION OF MODERN STUDENTS (Язык: Английский) | ![]() |
МОДЕЛЬ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ | ![]() |
ON FORMATION OF THE INFORMATION-CYBERNETIC WORLD PICTURE AT PEDAGOGICAL UNIVERSITY (Язык: Английский) | ![]() |
CONTAGIOUS YAWNING AMONG UNIVERSITY STUDENTS (Язык: Английский) | ![]() |
СТАНДАРТИЗАЦИЯ ТЕСТА «НАБОР БУКВ» ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ИНДУКТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ В УЗБЕКИСТАНЕ | ![]() |
ОБУЧЕНИЕ СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ НА УРОВНЕ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ - АНАЛИЗ СУЩЕСТВУЮЩЕГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА (Язык: Грузинский) | ![]() |
THE PSYCHOLOGY OF TERRORISM: WHAT MAKES THEM BEHAVE LIKE THEY DO? (Язык: Английский) | ![]() |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБРАЗОВАНИИ (Язык: Грузинский) | ![]() |
ANALYSIS OF THE DEVELOPMENT OF INTERNET ADDICTION IN ADOLESCENTS (Язык: Английский) | ![]() |
О СТРАХЕ, ПРЕНЕБРЕЖЕНИИ И СМИРЕННОСТИ НАДВИГАЮЩЕЙСЯ ОПАСНОСТИ НА ПРИМЕРЕ COVID-19 (Язык: Грузинский) | ![]() |
VOCABULARY LEARNING STRATEGIES BETWEEN LEARNERS OF ARABIC MAJOR AND NON-ARABIC MAJOR AT A MALAYSIA PUBLIC UNIVERSITY (Язык: Английский) | ![]() |
H-ИНДЕКС И ВОПРОСЫ, СВЯЗАННЫЕ С ТЕКСТАМИ НА ГРУЗИНСКОМ ЯЗЫКЕ (Язык: Грузинский) | ![]() |