Social identity is a crucial concept in social psychology, encompassing its formation, influence on behavior, and impact on decision-making. Social identity theory (SIT) explains how cognitive processes, including social categorization, social comparison, social identification, and self-evaluation, contribute to group loyalty and conflict. Unlike personal identity, which emphasizes individual attributes, social identity refers to the various identities people hold in social groups. When a social identity becomes salient, it can influence behavior. This study examines how social identity theory can help explain the factors influencing undergraduate students' decisions to continue their studies, including the influence of social identity on career choice and sociocultural factors. Using qualitative methods, specifically in-depth interviews, the study found that the decision to pursue a career is not necessarily a direct path for undergraduate students, and additional factors, such as societal pressures, race, geographic location, and family experiences, can influence this decision. The study also highlights the role of social groups in shaping career decisions.

Социальная идентичность - это важное понятие в социальной психологии, которое объясняет, как она влияет на поведение и принятие решений человека. Теория социальной идентичности (SIT) описывает когнитивные процессы, формирующие лояльность и конфликты между группами. В данном исследовании рассматриваются факторы, влияющие на продолжение обучения на бакалавриате с помощью теории социальной идентичности, изучая влияние социальной идентичности на выбор карьеры и социокультурные факторы, формирующие эти процессы. Используя качественные методы исследования, в частности, глубинные интервью, исследование выявляет, что путь к научной карьере не является линейным, а решения студентов влияют на несколько социальных факторов, таких как семейный опыт, раса, географический регион и финансовые ресурсы. Исследование подчеркивает важность социальной идентичности и ее влияние на планирование карьеры.

სოციალური ფსიქოლოგიაში მნიშვნელოვანი საკითხია იმის სახელდება თუ რა არის სოციალური იდენტობა, როგორ ყალიბდება, რა გავლენა აქვს მას ადამიანის ქცევასა და მის მიერ მიღებულ გადაწყვეტილებებზე. სოციალური იდენტობის თეორია (SIT) აღწერს შემეცნებით პროცესებს, ხსნის ჯგუფის ლოიალობასა და ჯგუფურ დაპირისპირებას. სოციალური იდენტობის ცნება განსხვავდება პიროვნული იდენტობის ცნებისაგან, რომელიც ინდივიდის უნიკალურ ატრიბუტებს ემყარება, ადამიანებს განსხვავებული სოციალური იდენტობები აქვთ. სოციალური იდენტობის თეორიის თანახმად, როდესაც ჩვენი ერთ-ერთი სოციალური იდენტობა გამორჩეული გახდება, ის გავლენას ახდენს ჩვენს ქცევაზე. კვლევა შეეცადა სოციალური იდენტობის თეორიის ჭრილში აეხსნა ბაკალავრიატის კურსდამთავრებულების სწავლის გაგრძელებაზე მოქმედი ფაქტორები და პასუხი გაეცა კითხვებზე, როგორია სოციალური იდენტობის გავლენა კარიერულ არჩევანზე და რომელი სოციო-კულტურული ფაქტორები ახდენს გავლენას ამ პროცესებზე. სიღრმისეული ინტერვიუს გამოყენებით, კვლევაში ჩართული პირების ნარატივის ანალიზის საფუძველზე შეიძლება ითქვას, რომ სტუდენტისთვის გზა არჩეული კარიერისკენ არ არის პირდაპირი და არ გულისხმობს, რომ ბაკალავრიატის საფეხურზე ჩარიცხული სტუდენტი აუცილებლად გააგრძლებს სწავლას ზედა საფეხურებზე. თითოეული სტუდენტი იღებს ინდივიდუალურ გადაწყვეტილებას, გაჰყვეს თუ არა ამ გზას და აღნიშნულ გზაზე მათთვის არის ცალკეული დამატებითი (სოციუმი - სხვები, რასა, გეოგრაფიული არეალი, მატერიალური და ა.შ.) ფაქტორები, მათ შორის, სტუდენტის მიკუთვნებულობა რომელიმე სოციალური ჯგუფის მიმართ, და ოჯახის გამოცდილები, რომლებიც კვლევამ გამოავლინა.