The article is devoted to the consideration of the features of the structure of the communication act in the process of communicative interaction as a factor in the formation of the communicative culture of youth, carried out through the formation of communicative competence. The authors also note the elements, components and functions of a communicative act implemented in the process of communicative interaction. The paper analyzes the special importance of communicative culture for young people, and this is due to the fact that the formation of a person's communicative competence begins at an early age. In conclusion, some practical recommendations for improving the communicative culture of young people are noted, among which certain methods and forms of organizing activities (educational, gaming, entertainment and leisure) are noted, conclusions and results of the study of the issues considered in this article are presented.

Статья посвящена рассмотрению особенностей структуры коммуникационного акта в процессе коммуникативного взаимодействия как фактора формирования коммуникативной культуры молодежи, осуществляемой посредством формирования коммуникативной компетентности. Также авторы отмечают элементы, компоненты и функции коммуникативного акта, реализуемого в процессе коммуникативного взаимодействия. В работе анализируется особая значимость коммуникативной культуры для молодёжи, а это обусловлено тем, что формирование коммуникативной компетентности личности начинается с ранних лет. В заключении отмечаются некоторые практические рекомендации по усовершенствованию коммуникативной культуры молодежи, среди которых отмечаются определенные методы и формы организации деятельности (образовательная, игровая, развлекательная и досуговая), представляются выводы и итоги исследования проблематики, рассматриваемой в данной статье.