LANGUAGE BARRIER IN TEACHING A FOREIGN LANGUAGE TO STUDENTS OF COMPUTER SPECIALTIES IN A NON-LINGUISTIC HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTION


Knowledge of English is very important in our time in all spheres of modern life. The field of information technology and programming is no exception. However, the level of professional foreign language competence of graduates is low and does not meet the modern requirements of our society and the labor market. The given article deals with the problems that students of technical specialties face when it is necessary to use English in their professional activities. The language barrier is one of the main difficulties that future specialists face while studying a foreign language. The topic of overcoming a language barrier is the most relevant for teaching students of non-linguistic universities in technical areas of training. The article reveals the concept of information, language and linguistic barriers. Particular attention is paid to the language barrier, which may arise as a result of psychological factors such as shyness, lack of sufficient knowledge and skills, or impaired articulation and hearing. It can also represent a semantic barrier to communication. The purpose of the article is to consider the problem of the language barrier for computer specialists and programmers. The given article describes the specifics of language problems in programming, identifies typical language problems for programmers, and provides recommendations for solving language problems.


ЯЗЫКОВОЙ БАРЬЕР ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ КОМПЬЮТЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА


Знание английского языка очень важно в наше время во всех сферах современной жизни. Сфера информационных технологий и программирование не являются исключением. Тем не менее, уровень профессиональной иноязычной компетентности выпускников низок, не соответствует современным требованиям общества и рынка труда. В статье рассматриваются проблемы, с которыми сталкиваются студенты технических специальностей при необходимости использовать английский язык в своей профессиональной деятельности. Языковой барьер – это одна из основных сложностей, с которыми сталкиваются будущие специалисты, изучающие иностранный язык. Тема преодоления языкового барьера является наиболее актуальной для обучения студентов неязыковых вузов по техническим направлениям подготовки. В статье раскрывается понятие информационного, языкового и лингвистического барьеров. Особое внимание уделяется языковому барьеру, который может возникнуть как следствие психологического фактора, такого как застенчивость, отсутствие достаточных знаний и навыков или нарушения артикуляции и слуха. Он также может представлять собой смысловой барьер общения. Целью статьи является рассмотрение проблемы языкового барьера для компьютерных специалистов и программистов. В данной статье описывается специфика языковых проблем в программировании, выделяются типичные языковые проблемы для программистов и даются рекомендации по решению языковых проблем