ქესჟ: ქართული ელექტრონული სამეცნიერო ჟურნალები:

განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია 2020 | No.1(55) [2020.06.30]

THE EFFECTS OF MASTERY VERSUS SOCIAL-COMPARISON PRAISE ON STUDENTS’ PERSISTENCE: A ROLE OF FIXED VERSUS GROWTH MINDSET (ენა: ინგლისური)

3-9

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან