კომპიუტერული მეცნიერებები და ტელეკომუნიკაციები ქესჟ:
ENG RUS
ჟურნალის სიახლენი ჟურნალის სარჩევი ჟურნალის კონცეფცია ინფორმაცია ავტორებისათვის სარედაქციო საბჭო ჟურნალის თემატიკა
ჟურნალის წინა ნომრები დაგვიკავშირდით სტატიის გაგზავნა რედაქტორისათვის სხვა ელექტრონული ჟურნალები
კომპიუტერული მეცნიერებები და ტელეკომუნიკაციები ქესჟ:

კომპიუტერული მეცნიერებანი და ტელეკომუნიკაციები 2021 | No.2(60) [2021.08.31]


ЭТАПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ СЛОВАРЕЙ (ენა: რუსული)  49-54
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



კომპიუტერული მეცნიერებანი და ტელეკომუნიკაციები 2020 | No.1(58) [2020.07.31]


TECHNOLOGY OF WORK WITH THE E-TEXTBOOK "ELEMENTA LINGUAE LATINAE" (ენა: ინგლისური)  30-34
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია 2020 | No.1(55) [2020.06.30]


МОДЕЛЬ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ (ენა: რუსული)  25-32
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



კომპიუტერული მეცნიერებანი და ტელეკომუნიკაციები 2019 | No.1(56) [2019.06.30]


DESIGN OF THE MACROSTRUCTURE OF ELECTRONIC TEXTBOOK (ენა: ინგლისური)  25-29
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია 2019 | No.2(52) [2019.06.30]


THE INTERFACE OF ELECTRONIC LATIN DICTIONARY FOR VETERINARY STUDENTS (ენა: ინგლისური)  26-29
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



კომპიუტერული მეცნიერებანი და ტელეკომუნიკაციები 2018 | No.3(55) [2018.12.31]


DATA MODEL FOR EMBEDDING METADATA IN WEB DOCUMENTS BY RNEWS STANDARD (ენა: ინგლისური)  3-7
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია 2018 | No.3(49) [2018.09.30]


КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ЛАТЫНИ С ПОМОЩЬЮ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ (ენა: რუსული)  44-50
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



კომპიუტერული მეცნიერებანი და ტელეკომუნიკაციები 2017 | No.2(52) [2017.10.30]


УРОВНИ И АСПЕКТЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ (ენა: რუსული)  15-20
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია 2017 | No.3(45) [2017.09.30]


SURVEY OF VETERINARY STUDENTS’ NEEDS FOR USING E-LEARNING TOOLS FOR LATIN LANGUAGE (ენა: ინგლისური)  73-76
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



1
Creative Commons License
ინტერნეტ აკადემია 2001-2024
ISSN 1512-1232