ქესჟ: ქართული ელექტრონული სამეცნიერო ჟურნალები:

განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია 2015 | No.1(33) [2015.01.31]

კონსტრუქტივისტული მიდგომების გამოყენება სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე მოსწავლეთა სწავლების პროცესში

83-91

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან