ქესჟ: ქართული ელექტრონული სამეცნიერო ჟურნალები:

განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია 2019 | No.4(54) [2019.12.31]

STUDENTS’ PERSISTENCE FROM THE LENS OF MINDSET THEORY: THE EFFECT OF SOCIAL-COMPARISON VS MASTERY PRAISE (ენა: ინგლისური)

29-36

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან

განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია 2018 | No.4(50) [2018.12.31]

OPTIMAL CONTEXTS AND PERFORMANCE AT ART CLASSROOMS: MINDSET THEORY HAS A LOT TO TELL US (ენა: ინგლისური)

69-74

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან