ГЭНЖ: Образовательные науки и психология

Образовательные науки и психология 2019 | No.4(54) [2019.12.31]

STUDENTS’ PERSISTENCE FROM THE LENS OF MINDSET THEORY: THE EFFECT OF SOCIAL-COMPARISON VS MASTERY PRAISE (Язык: Английский)

29-36

Просмотреть статью (PDF) или

Образовательные науки и психология 2018 | No.4(50) [2018.12.31]

OPTIMAL CONTEXTS AND PERFORMANCE AT ART CLASSROOMS: MINDSET THEORY HAS A LOT TO TELL US (Язык: Английский)

69-74

Просмотреть статью (PDF) или

Образовательные науки и психология 2016 | No.3(40) [2016.06.30]

STUDENTS’ INTENTIONS FOR RELIGIOUS PRACTICES: WHAT SELF-DETERMINED MOTIVATION TELLS US ABOUT IT? (Язык: Английский)

62-68

Просмотреть статью (PDF) или