Образовательные науки и психология ГЭНЖ:
ENG GEO
Новости Содержание Концепция Информация для авторов Редакционная коллегия Тематика журнала
Предыдущие выпуски Контакты Послать статью Для редактора Ссылки на другие электронные издания
Образовательные науки и психология ГЭНЖ:
   
2018 | No.3(49) [2018.09.30]
СОДЕРЖАНИЕ
Для просмотра статей Вам нужен Adobe Reader Get Adobe Reader


ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРЕОДОЛЕНИЯ СТРЕССА, СВЯЗАННЫЕ С УЧЕБОЙ В МЛАДШЕМ ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ (Язык: Грузинский)  3-10
Просмотреть статью (PDF) или



СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В АБХАЗИИ (СОВРЕМЕННЫЙ ПЕРИОД) (Язык: Грузинский)  11-29
Просмотреть статью (PDF) или



ON INCREASE OF THE STUDENTS’ MOTIVATION AT STUDY OF THE COMPUTER MODELING IN PEDAGOGICAL HIGHER SCHOOLS (Язык: Английский)  30-35
Просмотреть статью (PDF) или



WALKING ACTIVITY AND AQUATIC EXERCISE ON MEMORY OF IRANIAN RETIRED MALE TEACHERS (Язык: Английский)  36-43
Просмотреть статью (PDF) или



КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ЛАТЫНИ С ПОМОЩЬЮ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ  44-50
Просмотреть статью (PDF) или



OVERCOMING VOCATIONAL STEREOTYPES - A STEP TOWARDS RAISING THE ATTRACTIVENESS OF VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING IN GEORGIA (Язык: Английский)  51-62
Просмотреть статью (PDF) или



DUAL-TASK PERFORMANCE AND WORKING MEMORY CAPACITY FOR SPORTING PERFORMANCE (Язык: Английский)  63-77
Просмотреть статью (PDF) или



ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВРЕМЯ СУБЪЕКТНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ГЕНДЕРНОМ ДИСКУРСЕ  78-83
Просмотреть статью (PDF) или



ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КЛИМАТ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ И СПОСОБЫ ОПТИМИЗАЦИИ ОТНОШЕНИЯ К АКАДЕМИЧЕСКИМ КАДРАМ (ПРИНЦИПЫ И ПРОЦЕДУРЫ ЗАМЕЩЕНИЯ АКАДЕМИЧЕСКИХ ДОЛЖНОСТЕЙ) (Язык: Грузинский)  84-97
Просмотреть статью (PDF) или



МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ НАВЫКОВ ПСИХИЧЕСКОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ  98-102
Просмотреть статью (PDF) или



ЗАКОН КОНГРУЭНТРОСТИ ДЕИСТВИЯ ОТНОШЕНИЯ И РЕВЕРСИВНОЙ ОЦЕНКИ (ЗАКОНЫ ДЕЙСТВИЯ УСТАНОВКИ) (Язык: Грузинский)  103-113
Просмотреть статью (PDF) или



1
Creative Commons License
Все права защищены © Интернет Академия 2001-2018
ISSN 1512-1801
Rambler's Top100