Образовательные науки и психология ГЭНЖ:
ENG GEO
Новости Содержание Концепция Информация для авторов Редакционная коллегия Тематика журнала
Предыдущие выпуски Контакты Послать статью Для редактора Ссылки на другие электронные издания
Образовательные науки и психология ГЭНЖ:
Тбилисский Государственный Университет им. Иване Джавахишвили обеспечивает рецензирование статей.
Грузинский Технический Университет обеспечивает публикацию статей.
Для авторов публикация статьи бесплатна.

Статьи полученные за последний период:


РОЛЬ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ РАВЕНСТВА (Язык: Грузинский)
Получена: 2023-10-02;  ID: 3679 новая



EXPLORE COLLECTOVE STRESSORS OF YOUNG ADULTS: A QUALITATIVE STUDY APPROACH (Язык: Английский)
Получена: 2023-09-28;  ID: 3678 новая



ФОРМИРОВАНИЕ МОРАЛЬНОГО КЛИМАТА КАК СУПЕРСТРАТЕГИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ (В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ) (Язык: Грузинский)
Получена: 2023-09-17;  ID: 3677 новая



МОРАЛЬНАЯ НЕПОЛНОЦЕННОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЯ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ЕГО НЕСОВМЕСТИМОСТИ С ЗАНИМАЕМОЙ ДОЛЖНОСТЬЮ (В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ) (Язык: Грузинский)
Получена: 2023-08-30;  ID: 3674 новая



DEVELOPMENT OF SELF-CONSCIOUSNESS OF STUDENTS-PSYCHOLOGISTS AT THE STAGE OF GRADUATION FROM THE UNIVERSITY (Язык: Английский)
Получена: 2023-08-22;  ID: 3673 новая



ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ И ПОДХОДЫ К МОТИВАЦИИ АСПИРАНТОВ К РАЗВИТИЮ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ (Язык: Английский)
Получена: 2023-07-12;  ID: 3670 новая



CHOICE OF ACCULTURATION STRATEGY BY ETHNIC ARMENIANS AND AZERIS LIVING IN GEORGIA (Язык: Английский)
Получена: 2023-06-29;  ID: 3669 будет опубликована в следующем номере



INVESTING COGNITIONS IN EMOTIONS? IS THAT WHAT REALLY MATTERS? A METHODOLOGICAL REVIEW ON DANIEL GOLEMAN’S EMOTIONAL INTELLIGENCE BOOK (1996) IN LINE WITH COGNITIVE-BEHAVIOURAL PSYCHOTHERAPEUTIC POSTU (Язык: Английский)
Получена: 2023-06-17;  ID: 3667 новая



CHROMATIC TERMS FROM MEDICAL TERMINOLOGY IN THE ENGLISH AND ROMANIAN LANGUAGES (Язык: Английский)
Получена: 2023-04-06;  ID: 3633 статья не соответсвует тематике журнала


Creative Commons License
Интернет Академия 2001-2023
ISSN 1512-1801