Образовательные науки и психология ГЭНЖ:
ENG GEO
Новости Содержание Концепция Информация для авторов Редакционная коллегия Тематика журнала
Предыдущие выпуски Контакты Послать статью Для редактора Ссылки на другие электронные издания
Образовательные науки и психология ГЭНЖ:
Согласно КОНЦЕПЦИИ журнала: "Если публикация статьи повлекла нарушение чьих-либо прав или общепринятых норм научной этики, то редакция журнала вправе изъять опубликованную статью."
Все расходы по рецензированию, экспертизе и изданию статей субсидирует Грузинский Технический Университет . Для авторов публикация статьи бесплатна.

Статьи полученные за последний период:


DESIGNING OF THE ELECTRONIC EDUCATIONAL RESOURCES BY THE FUTURE TEACHER FOR THE MATH LESSONS AT ELEMENTARY SCHOOL (Язык: Английский)
Получена: 2017-12-06;  ID: 3048 новая



ПРОФКОНСУЛЬТИРОВАНИЕ СТУДЕНТОВ С УЧЕТОМ ИХ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫХ ХАРАКТЕРИСТИК
Получена: 2017-12-05;  ID: 3047 новая



ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ДОКУМЕНТОВЕДА
Получена: 2017-11-13;  ID: 3034 возвращена автору для переработки



ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА (НА ПРИМЕРЕ КОЛЛЕКТИВОВ МАЛОГО БИЗНЕСА)
Получена: 2017-11-09;  ID: 3032 возвращена автору для переработки



ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ВИРТУАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПОДРОСТКОВ-ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВА
Получена: 2017-11-03;  ID: 3031 рецензируется



ПРОБЛЕМА АДАПТАЦИИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У НАЧИНАЮЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПСИХОЛОГОВ
Получена: 2017-11-03;  ID: 3030 рецензируется



CОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С СЕМЬЕЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ И КОРРЕКЦИИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
Получена: 2017-11-03;  ID: 3029 рецензируется



ДВУЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА ДОШКОЛЬНОМ УРОВНЕ - УЩЕРБ ИЛИ БЛАГО? (Язык: Грузинский)
Получена: 2017-10-26;  ID: 3028 рецензируется



БИОГРАФИЧЕСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГА
Получена: 2017-10-22;  ID: 3026 рецензируется



DEPENDENCES OF AMOUNT AND DURABILITY OF THE ACQUIRED KNOWLEDGE FROM DURATION OF LESSONS: RESULTS OF IMITATING MODELING (Язык: Английский)
Получена: 2017-10-04;  ID: 3021 рецензируется



GAZE PATTERNS OF COMPOUND NEGATION PROCESSING (Язык: Английский)
Получена: 2017-09-20;  ID: 3016 рецензируется



THE TECHNOLOGY OF DESIGNING OF THE ELECTRONIC TEXTBOOK “ELECTRONIC APPLIQUES OF GEOMETRIC FIGURES” BY MEANS OF ADOBE FLASH (Язык: Английский)
Получена: 2017-06-28;  ID: 2977 возвращена автору для переработки



ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ДОКУМЕНТОВЕДА
Получена: 2017-04-25;  ID: 2931 возвращена автору для переработки



СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ ГРУЗИНСКИХ МИГРАНТОВ В СЕВЕРНОЙ ПОРТУГАЛИИ (Язык: Грузинский)
Получена: 2017-04-12;  ID: 2927 возвращена автору для переработки



ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ АГРАРНЫХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Получена: 2017-03-20;  ID: 2917 рецензируется



EVERYDAY CULTURE OF THE STUDENTS: PECULIARITIES OF MOTIVATION (Язык: Английский)
Получена: 2017-02-11;  ID: 2902 возвращена автору для переработки



СТРАТЕГИИ РОДИТЕЛЬСКОЙ ОПЕКИ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ РЕБЕНКА
Получена: 2017-02-09;  ID: 2901 возвращена автору для переработки



ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ДОКУМЕНТОВЕДА
Получена: 2016-12-15;  ID: 2875 возвращена автору для переработки



СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ ГРУЗИНСКИХ МИГРАНТОВ В СЕВЕРНОЙ ПОРТУГАЛИИ (Язык: Грузинский)
Получена: 2016-09-18;  ID: 2830 возвращена автору для переработки



МЕТОДОЛОГИИ И СВОИ ВЗГЛЯДЫ НА ОШИБКИ (Язык: Грузинский)
Получена: 2016-07-24;  ID: 2808 возвращена автору для переработки



- (Язык: Грузинский)
Получена: 2016-05-04;  ID: 2765 возвращена автору для переработки



УЧИТЬСЯ ПРОЕКТАМИ МОИ ВИБОР (Язык: Грузинский)
Получена: 2016-04-07;  ID: 2753 возвращена автору для переработки



СРЕДСТВА И СПОСОБЫ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Получена: 2015-12-30;  ID: 2700 возвращена автору для переработки



POSITIVE PSYCHOLOGICAL PERSPECTIVES ON INDIGENOUS EDUCATION – THE CORNERSTONES OF WELL-BEING IN INDIGENOUS STUDENTS (Язык: Английский)
Получена: 2015-07-23;  ID: 2612 рецензируется повторно


Creative Commons License
Все права защищены © Интернет Академия 2001-2017
ISSN 1512-1801
Rambler's Top100