|
2016 | No.1(38) [2016.01.31] СОДЕРЖАНИЕ
Для просмотра статей Вам нужен Adobe Reader
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ “ МАЛЕНЬКИЕ ЯМЫ_ ДЛЯ СПАСЕНИЯ ЖИЗНИ” (Язык: Грузинский) |
178-183 |
ОБУЧЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ ПРОЕКТОВ (Язык: Грузинский) |
184-190 |
ПОДДЕРЖКА УСТАНОВЛЕНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ (Язык: Грузинский) |
191-198 |
СПЕЦИФИКА И ОСОБЕННОСТИ КЛАСС- КОМПЛЕКТОВ (Язык: Грузинский) |
199-209 |
АСПЕКТЫ МУЛЬТИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (Язык: Грузинский) |
210-215 |
ПОЮЩИЕ ПО НОТАМ ДРОБИ (Язык: Грузинский) |
216-221 |
ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК (Язык: Грузинский) |
222-228 |
РАЗВИТИЕ НАВЫКА УСТНОГО СЧЕТА В НАЧАЛНЫХ КЛАСАХ (Язык: Грузинский) |
229-232 |
ПРОЕКТ: ПРОПАГАНДА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ПУТЁМ ИННОВАЦИОННОГО ПОДХОДА (Язык: Грузинский) |
233-238 |
ПАТРИОТИЧЕСКИЙ ДУХ ЯКОБА ГОГЕБАШВИЛИ (Язык: Грузинский) |
239-246 |
ЗНАЧЕНИЕ ВЫЕЗДНОГО ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ УЧЕНИКОВ (Язык: Грузинский) |
247-252 |
КАК ПРОБУДИТЬ В УЧЕНИКЕ ЛЮБОВЬ К КНИГАМ С ПОМОЩЬЮ ПРОЕКТА – «НАША БИБЛИОТЕКА» (Язык: Грузинский) |
253-257 |
«БУНЕБИС КАРИ» И. ГОГЕБАШВИЛИ – КЛАССИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК ВОСПИТАНИЯ ГРУЗИНСКОЙ СОЗНАТЕЛЬНОСТИ (Язык: Грузинский) |
258-265 |
УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ В ШКОЛЕ (Язык: Грузинский) |
266-269 |
ОБУЧЕНИЕ ПРОЕКТОМ И ЕЕ ПРЕИМУЩЕСТВО НА УРОКАХ ФИЗИКИ (Язык: Грузинский) |
270-277 |
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ (Язык: Грузинский) |
278-286 |
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ УЧИТЕЛЕЙ ОСНОВАННОЕ НА КУЛЬТУРЕ СОТРУДНИЧЕСТВА (Язык: Грузинский) |
287-291 |
ОБУЧЕНИЕ ЭССЕ: ПРИНЦИПЫ И МЕТОДИКА ПИСЬМА (Язык: Грузинский) |
292-296 |
НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ (Язык: Грузинский) |
297-301 |
ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ НА УРОКЕ НЕМЕЦКОГО, КАК ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (Язык: Грузинский) |
302-313 |
АГРЕССИЯ И МЫ (Язык: Грузинский) |
314-319 |
МЕСТО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГРУЗИНСКОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ (Язык: Грузинский) |
320-336 |
ОСНОВАННОЕ НА ПРОЕКТЕ ОБУЧЕНИЕ, ЕГО РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ В ПРОЦЕССЕ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ (Язык: Грузинский) |
337-348 |
ОЦЕНИТЬ И ЭКЗАМЕНЫ ЭКЗАМЕНЫ (Язык: Грузинский) |
349-357 |
|
|
|