Образовательные науки и психология ГЭНЖ:
ENG GEO
Новости Содержание Концепция Информация для авторов Редакционная коллегия Тематика журнала
Предыдущие выпуски Контакты Послать статью Для редактора Ссылки на другие электронные издания
Образовательные науки и психология ГЭНЖ:
   
2024| No.4(73) [2024.12.31]
СОДЕРЖАНИЕ
Для просмотра статей Вам нужен Adobe Reader Get Adobe Reader


SURVEY ON THE INTEGRATION OF ARTIFICAL INTELLIGENCE IN CHINESE MIDDLE SCHOOL MATHEMATICS TEACHING AND LEARNING (Язык: Английский)  3-9
Просмотреть статью (PDF) или



BRIDGING THE GAP: INSTITUTIONAL READINESS AND BARRIERS TO "ERASMUS+" PARTICIPATION IN GEORGIA (Язык: Английский)  10-23
Просмотреть статью (PDF) или



EFFECTS OF GENDER AND AGE-OF-ACQUISITION ON WORD AND PICTURE-NAMING TASKS IN TURKISH DYSLEXIC AND NON-DYSLEXIC READERS (Язык: Английский)  24-33
Просмотреть статью (PDF) или



ВКЛАД ОБМЕННЫХ ПРОГРАММ В РАЗВИТИЕ ТРАНСФЕРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ: ПРИМЕР ТГУ (ТБИЛИССКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА) (Язык: Грузинский)  34-46
Просмотреть статью (PDF) или



1
Creative Commons License
Интернет Академия 2001-2025
ISSN 1512-1801