განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია 2008 | No.2(13) [2008.12.31]
Using a Dependent Group Contingency with a Randomly Chosen Unidentified Responder Procedure: Effects for Talk Outs with an Entire Class in a Self-Contained Middle School Behavior Intervention Settin (ენა: ინგლისური)
