Поиск статьи Поиск автора    по всем журналам ГЕНЖ 2019 | No.1(51) [2019.03.31] СОДЕРЖАНИЕ Для просмотра статей Вам нужен Adobe Reader  STOP USING LEARNING-BY-TEACHING. A SIMPLE REVISION COULD PROVIDE SIMILAR EFFICIENCY: A CASE STUDY ON METACOGNITIVE BENEFITS. (Язык: Английский) 3-11 Просмотреть статью (PDF) или  ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ МОЛОДЁЖИ О ТЕРРОРИЗМЕ И ЭКСТРЕМИЗМЕ 12-17 Просмотреть статью (PDF) или  ВАЖНОСТЬ ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТА ДЛЯ СОВРЕМЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И ЧАСТНЫХ ЛИЦ (Язык: Грузинский) 18-22 Просмотреть статью (PDF) или  ADULT TEACHING SPECIFIC CHARACTERS AT THE LAW ENFORCEMENT SUBORDINATE ORGANIZATIONS (AN EXAMPLE OF ACADEMY OF THE MINISTRY OF INTERNAL AFFAIRS) (Язык: Английский) 23-28 Просмотреть статью (PDF) или  УНИВЕРСАЛЬНАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ УНИВЕРСИТЕТОМ - USUG (Язык: Грузинский) 29-41 Просмотреть статью (PDF) или  Л.С. ВЫГОТСКИЙ И Ж. ПИАЖЕ: ДВЕ КОНЦЕПЦИИ ПСИХИЧЕСКОЙ ИНВЕРСИИ 42-49 Просмотреть статью (PDF) или  УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ТРУДОМ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В КОЛЛЕКТИВЕ 50-55 Просмотреть статью (PDF) или  SPECIFIK OF THE PRESENTATION IN THE 1-4 GRADES (Язык: Грузинский) 56-58 Просмотреть статью (PDF) или  НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГОВ, РАБОТАЮЩИХ С ДЕТЬМИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 59-65 Просмотреть статью (PDF) или 1 версия для принтера

Интернет Академия 2001-2024 ISSN 1512-1801