განათლების მეცნიერებანი ქესჟ:
ENG RUS
ჟურნალის სიახლენი ჟურნალის სარჩევი ჟურნალის კონცეფცია ინფორმაცია ავტორებისათვის სარედაქციო საბჭო ჟურნალის თემატიკა
ჟურნალის წინა ნომრები დაგვიკავშირდით სტატიის გაგზავნა რედაქტორისათვის სხვა ელექტრონული ჟურნალები
განათლების მეცნიერებანი ქესჟ:

განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია 2020 | No.3(57) [2020.12.31]


A SEMANTIC APPROACH TO CROSSMODAL PHENOMENA (ენა: ინგლისური)  31-36
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია 2019 | No.4(54) [2019.12.31]


IMPLICIT FACILITATION EFFECT ON COUNTERFACTUAL AND SEMIFACTUAL THINKING (ენა: ინგლისური)  15-21
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია 2019 | No.2(52) [2019.06.30]


MENTAL REPRESENTATION OF COUNTERFACTUAL THINKING: FROM ICONIC MINIMUM TO ABSTRACT MAXIMUM (ენა: ინგლისური)  82-87
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია 2017 | No.4(46) [2017.12.31]


GAZE PATTERNS OF COMPOUND NEGATION PROCESSING (ენა: ინგლისური)  3-10
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია 2014 | No.4(30) [2014.09.30]


CROSS-MODAL STROOP INTERFERENCE BETWEEN TASTE AND ANAGRAMS (ენა: ინგლისური)  35-42
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია 2013 | No.2(24) [2013.06.30]


THE ABSTRACTION EFFECT ON LOGIC RULES APPLICATION (ენა: ინგლისური)  85-96
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



1
Creative Commons License
ინტერნეტ აკადემია 2001-2024
ISSN 1512-1801