ქესჟ: განათლების მეცნიერებანი | ავტორის სტატიები ’ქესჟ’-ში

განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია 2014 | No.6(32) [2014.12.31]

STUDENTS’ EVALUATION OF TEACHERS: THROUGH THE LENS OF SELF-DETERMINATION THEORY (ენა: ინგლისური)

43-51

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან

განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია 2013 | No.1(23) [2013.03.31]

COMPARING THE ACADEMIC SELF-EFFICACY IN STUDENTS WITH ENTITY AND INCREMENTAL INTELLIGENCE THEORY (ენა: ინგლისური)

10-14

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან

განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია 2012 | No.3(22) [2012.12.31]

EXAMINING THE IMPACT OF SELF-REGULATED LEARNING STRATEGIES ON STUDENTS’ MOTIVATIONAL BELIEFS TOWARD MATHEMATICS (ენა: ინგლისური)

9-14

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან

SELF-THEORIES OF ABILITY AND PERFORMANCE IN PHYSICAL EDUCATION (ენა: ინგლისური)

62-67

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან

EXAMINING THE ROLE OF TEACHER’ MOTIVATIONAL STYLE IN STUDENTS’ MOTIVATIONAL ORIENTATION (ენა: ინგლისური)

72-77

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან

განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია 2012 | No.2(21) [2012.06.30]

WHAT CAN STUDENTS’ PERCEIVED LOCUS OF CAUSALITY TELL US ABOUT THEIR SUBJECTIVE VITALITY? (ენა: ინგლისური)

59-63

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან

განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია 2011 | No.2(19) [2011.12.31]

COMPARING THE CONCEPTUAL AND ROTE LEARNING IN STUDENTS WITH INTERNAL AND EXTERNAL PERCEIVED LOCUS OF CAUSALITY (ენა: ინგლისური)

80-85

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან

PREDICTION OF INTENTION FOR PHYSICAL ACTIVITY ON BASIS OF BASIC PSYCHOLOGICAL NEEDS SATISFACTION (ენა: ინგლისური)

99-104

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან

განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია 2011 | No.1(18) [2011.06.30]

EXAMINING THE IMPACT OF TEACHER’ MOTIVATIONAL STYLE AND COMPETITION ON STUDENTS’ SUBJECTIVE VITALITY IN PHYSICAL EDUCATION (ენა: ინგლისური)

9-16

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან