Образовательные науки и психология ГЭНЖ:
ENG GEO
Новости Содержание Концепция Информация для авторов Редакционная коллегия Тематика журнала
Предыдущие выпуски Контакты Послать статью Для редактора Ссылки на другие электронные издания
Образовательные науки и психология ГЭНЖ:
   
2014 | No.6(32) [2014.12.31]
СОДЕРЖАНИЕ
Для просмотра статей Вам нужен Adobe Reader Get Adobe Reader


SELF-REGULATED LEARNING AND MOTIVATION OF ISLAMIC STUDIES AND NON-ISLAMIC STUDIES STREAM STUDENTS (Язык: Английский)  3-17
Просмотреть статью (PDF) или



INVESTIGATION OF HIGHER-ORDER CORRELATES OF GIFTED STUDENTS’ MOTIVATION TOWARDS SCIENCE LEARNING (Язык: Английский)  18-26
Просмотреть статью (PDF) или



ПРОБЛЕМА НАРУШЕНИЯ АКАДЕМИЧЕСКИХ НОРМ ПРИ КОМПЬЮТЕРНОМ КОНТРОЛЕ ЗНАНИЙ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ  27-37
Просмотреть статью (PDF) или



ФИЗИКА В ШКОЛЕ: ПРОБЛЕМЫ, ПРОБЛЕМЫ... (Язык: Грузинский)  38-42
Просмотреть статью (PDF) или



STUDENTS’ EVALUATION OF TEACHERS: THROUGH THE LENS OF SELF-DETERMINATION THEORY (Язык: Английский)  43-51
Просмотреть статью (PDF) или



COMPARATIVE STUDY OF PSYCHOLOGICAL WELL-BEING AND POSTTRAUMATIC GROWTH INDICATORS IN IDP AND NON-IDP CITIZENS OF GEORGIA (Язык: Английский)  52-58
Просмотреть статью (PDF) или



AN INVESTIGATION OF THE PREDICTIVE ROLE OF SELF-COMPASSION ON SUBJECTIVE HAPPINESS IN TURKISH UNIVERSITY STUDENTS (Язык: Английский)  59-67
Просмотреть статью (PDF) или



1
Creative Commons License
Все права защищены © Интернет Академия 2001-2018
ISSN 1512-1801
Rambler's Top100