მოძებნე სტატია
მოძებნე ავტორი
ყველა ’ქესჟ’ ჟურნალში
2015 | No.4(36) [2015.09.30]
სარჩევი
სტატიების დასათვალიერებლად გადმოიწერეთ
Adobe Reader
Eyup Celik
,
Umit Sahranc
SOCIAL AND EMOTIONAL LONELINESS AND SELF-CONCEALMENT AS PREDICTORS OF ADOLESCENTS’ SENSATION SEEKING
(ენა: ინგლისური)
3-12
დაათვალიერე სტატია (PDF)
ან
რეზიუმე
Yelena Savinova
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕКОТОРЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ ПРОЦЕССА ПОНИМАНИЯ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ
(ენა: რუსული)
13-19
დაათვალიერე სტატია (PDF)
ან
რეზიუმე
Vahid Khalkhali
,
Abbas Zolqadr
,
Reza Khalili
EXAMINING THE IMPACT OF TEACHER INTELLIGENCE BELIEFS ON STUDENTS’ SELF-HANDICAPPING AND PERFORMANCE AT MATHEMATIC LESSON
(ენა: ინგლისური)
20-26
დაათვალიერე სტატია (PDF)
ან
რეზიუმე
თეიმურაზ ვეფხვაძე
,
ლამარა ქურჩიშვილი
დაწყებით საფეხურზე ეროვნული სასწავლო გეგმის განხორციელების ძირითადი პრობლემები
27-32
დაათვალიერე სტატია (PDF)
ან
რეზიუმე
Izabela Kotova
,
Elena Okorochkova
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЕКЦИИ ПАТРИОТИЗМА: ПСИХОЛОГО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
(ენა: რუსული)
33-41
დაათვალიერე სტატია (PDF)
ან
რეზიუმე
ელზა გარაყანიძე
სკოლის მუსიკის მასწავლებლის გადამზადების მოდერნოზაცია
42-48
დაათვალიერე სტატია (PDF)
ან
რეზიუმე
Paul Kazakov
СУБСАХАРСКАЯ АФРИКА: ВЫХОД ИЗ ТУПИКА
(ენა: რუსული)
49-54
დაათვალიერე სტატია (PDF)
ან
რეზიუმე
Olga Kliapets
FAMILY CONSTRUCTION: TEAM CREATION
(ენა: ინგლისური)
55-58
დაათვალიერე სტატია (PDF)
ან
რეზიუმე
Lili Khechuashvili
პოსტტრავმული ზრდის კითხვარის ქართული ვერსიის ფსიქომეტრული მახასიათებლები
59-74
დაათვალიერე სტატია (PDF)
ან
რეზიუმე
Liliya Belozerova
,
Svetlana Viktorovna
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАГИСТРАНТОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ (ПРОФИЛЬ «ВОСПИТАТЕЛЬ»)
(ენა: რუსული)
75-81
დაათვალიერე სტატია (PDF)
ან
რეზიუმე
Sanobar Akbarova
HEREDITARY SIGNS OF RUDENESS OF MEN
(ენა: ინგლისური)
82-86
დაათვალიერე სტატია (PDF)
ან
რეზიუმე
Victoriya Stynska
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ ПОДДЕРЖКИ МАТЕРИНСТВА И ДЕТСТВА В СТРАНАХ ЕС В ХХ ВЕКЕ
(ენა: რუსული)
87-92
დაათვალიერე სტატია (PDF)
ან
რეზიუმე
1
ვერსია პრინტერისთვის
ინტერნეტ აკადემია
2001-2024
ISSN 1512-1801