 |
2012 | No.3(22) [2012.12.31]
სარჩევი
სტატიების დასათვალიერებლად გადმოიწერეთ Adobe Reader 
|
TEST ANXIETY AND ITS RELATED CONCEPTS: A BRIEF REVIEW (ენა: ინგლისური) |
3-8 |
|
EXAMINING THE IMPACT OF SELF-REGULATED LEARNING STRATEGIES ON STUDENTS’ MOTIVATIONAL BELIEFS TOWARD MATHEMATICS (ენა: ინგლისური) |
9-14 |
|
ADOLESCENT ADJUSTMENT IN HIGH SCHOOL STUDENTS: A BRIEF REPORT ON MID-ADOLESCENCE TRANSITIONING (ენა: ინგლისური) |
15-24 |
|
A COMPREHENSIVE EVALUATION OF THE INTELLECTUAL AND PSYCHOSOCIAL PROFILE IN CHILDREN WITH LEARNING DISABILITY: A CASE ANALYSIS (ენა: ინგლისური) |
25-31 |
|
CASTE AND GENDER DIVIDE IN HIGHER EDUCATION IN INDIA AND ITS EFFECT ON TEACHER PERFORMANCE (ენა: ინგლისური) |
32-44 |
|
ИЕРАРХИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В СИСТЕМЕ ДОУНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ენა: რუსული) |
45-49 |
|
КОНЦЕПЦИЯ СМЫСЛООБРАЗОВАНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ (ენა: რუსული) |
50-54 |
|
CONCEPTUALIZATION OF PERSONALITY AND COPING IN ADOLESCENTS (ენა: ინგლისური) |
55-61 |
|
SELF-THEORIES OF ABILITY AND PERFORMANCE IN PHYSICAL EDUCATION (ენა: ინგლისური) |
62-67 |
|
LEARNING OF GROUP STRUCTURES BY REINFORCEMENT LEARNING AND IMPLICATIONS FOR INTERDISCIPLINARY SCIENCES (ენა: ინგლისური) |
68-71 |
|
EXAMINING THE ROLE OF TEACHER’ MOTIVATIONAL STYLE IN STUDENTS’ MOTIVATIONAL ORIENTATION (ენა: ინგლისური) |
72-77 |
|
რესპუბლიკური სამეცნიერო კონფერენცია
„განათლება და თანამედროვეობა’’
|
78 |
|
იდენტობის ფორმირება და ზრდასრულობის სუბიექტური აღქმა |
79-86 |
|
პარამეტრი და სააზროვნო უნარ-ჩვევები |
87-96 |
|
სტუდენტური რეფერატი და მისი დანიშნულება თანამედროვე გერმანულ საუნივერსიტეტო სფეროში |
97-107 |
|
ახალი მედია-ტექნოლოგიები სწავლისა და სწავლების პროცესში |
108-115 |
|
ქართველ მოღვაწეთა დამოკიდებულება აფხაზური ენის სწავლებისა და ფუნქციონირების საკითხისადმი (XIX საუკუნის II ნახევარში) |
116-120 |
|
მასწავლებლის შეფასების კითხვარი |
121-134 |
|
გამჭოლი კომპეტენცია სწავლის სწავლა და მისი განვითარების ერთ–ერთი სტრატეგია - მოსწავლეთა თვითშეფასება |
135-140 |
1 |
|
|
ვერსია პრინტერისთვის