განათლების მეცნიერებანი ქესჟ:
ENG RUS
ჟურნალის სიახლენი ჟურნალის სარჩევი ჟურნალის კონცეფცია ინფორმაცია ავტორებისათვის სარედაქციო საბჭო ჟურნალის თემატიკა
ჟურნალის წინა ნომრები დაგვიკავშირდით სტატიის გაგზავნა რედაქტორისათვის სხვა ელექტრონული ჟურნალები
განათლების მეცნიერებანი ქესჟ:
   
2016 | No.5(42) [2016.12.31]
სარჩევი
სტატიების დასათვალიერებლად გადმოიწერეთ Adobe Reader Get Adobe Reader


HAPPINESS AND WELL-BEING AS SEEN BY CHILDREN AND YOUNG PEOPLE IN GEORGIA (ენა: ინგლისური)  3-12
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



ON USING THE RESULTS OF THE SWOT ANALYSIS FOR ACADEMIC WRITING SYLLABUS DESIGN (ენა: ინგლისური)  13-20
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



FORMING OF PROFESSIONAL IDENTITY OF TEACHERS TO BE IN CONDITIONS OF RUSSIAN PEDAGOGICAL TERTIARY EDUCATION MODERNIZATION (ენა: ინგლისური)  21-24
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



HEREDITARY SIGNS OF THE TRAIT RESPONSIBILITY OF MALES (ენა: ინგლისური)  25-35
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



В. А. СУХОМЛИНСКИЙ О РОЛИ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ РЕБЕНКА: АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПЫТА (ენა: რუსული)  36-40
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



КАК ПРОСВЕЩАЛАСЬ ДРЕВНЯЯ РУСЬ? (ენა: რუსული)  41-44
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



HAPPINESS AMONG VISUALLY DISABLED ADOLESCENTS (ენა: ინგლისური)  45-60
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



СОСТОЯНИЕ КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЧТЕНИЯ В ПРАКТИКЕ СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ (ენა: რუსული)  61-70
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



СПЕЦИФИКА РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ПОСТРОЕНИЯ СУДЕБНОЙ РЕЧИ КАК ФАКТОРА ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПРАВА В СОВРЕМЕННОЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ РЕАЛЬНОСТИ (ენა: რუსული)  71-73
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



CAN SELECTED PHYSICAL ACTIVITY IMPROVE SELF-PERCEPTIONS PSYCHOSOCIAL ASPECTS IN CHILDREN? (ენა: ინგლისური)  74-82
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



ОНТОГЕНЕЗ ЛИЧНОСТИ: СУБЛИЧНОСТНЫЙ ПОДХОД (ენა: რუსული)  83-90
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



ИНТЕГРАЦИЯ ПРИНЦИПА БЕЗОПАСНОСТИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ СТРУКТУРУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК (ენა: რუსული)  91-98
დაათვალიერე სტატია (PDF) ან



1
Creative Commons License
ინტერნეტ აკადემია 2001-2024
ISSN 1512-1801