ქესჟ: განათლების მეცნიერებანი

2013 | No.3(25) [2013.09.30]
სარჩევი
სტატიების დასათვალიერებლად გადმოიწერეთ Adobe Reader

CONSIDERATIONS FOR DESIGNING INFORMATION TECHNOLOGY TRAINING TO LEBANESE PUBLIC SCHOOL PRINCIPALS (ენა: ინგლისური)

3-15

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან

РАЗВИТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ С НИЗКИМ УРОВНЕМ ВООБРАЖЕНИЯ С ПОЗИЦИЙ ПОЛА И GENDER (ენა: რუსული)

16-28

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან

ANALYSIS ON ADVANCED MATHEMATICS EDUCATION FOR CURRENT CHINESE UNDERGRADUATES (ენა: ინგლისური)

29-35

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან

РЕГУЛИРОВАНИЕ АКАДЕМИЧЕСКИХ НАГРУЗОК В УНИВЕРСИТЕТАХ ГРУЗИИ (ენა: რუსული)

36-47

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან

RUMINATIVE THINKING AND PSYCHOPATHOLOGY ISSUES IN THE WRITINGS OF SAINT MAXIMUS THE CONFESSOR: AN EVOLUTIONARY PSYCHOLOGICAL PERSPECTIVE (ენა: ინგლისური)

48-71

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან

SOME PECULIARITIES OF EDUCATION IN GREECE (ენა: ინგლისური)

72-76

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ГУМАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-МУЗЫКАНТОВ (ენა: რუსული)

77-89

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან

SHOULD HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS (HEIS) SERVE NATIONAL ECONOMIC NEEDS? WHY AND WHY NOT? (ენა: ინგლისური)

90-109

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან

სწავლება-შემეცნების პროცესის დინამიკა ციკლურობის გათვალისწინებით

110-115

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან

MATHEMATICS ORIENTED IMPLICIT THEORY OF INTELLIGENCE SCALE: VALIDITY AND RELIABILITY STUDY (ენა: ინგლისური)

116-134

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან

ვერსია პრინტერისთვის